Schule
Allgemeines
Die regelmässige Zusammenarbeit mit den Eltern oder den Erziehungsberechtigten ist ein entscheidender Faktor für den Fortschritt in der schulischen Entwicklung. Wir versuchen, den Kindern die Welt in einer Weise zugänglich zu machen, die ihnen positive Erfahrungen ermöglicht. Unser Ziel ist es, die uns anvertrauten Kinder zu unterstützen, zu bilden und in ihrem Selbstbewusstsein zu stärken.
Im Mittelpunkt des Unterrichts steht die Begegnung mit kindgemässen Themen aus allen Lebensbereichen. Die Kinder werden in schulischen und praktischen Fächern gefördert.
Handwerk ist seit Menschengedenken lebensnotwendig. In uns liegen ungeahnte Fähigkeiten, die oft im Verborgenen schlummern. Für unsere Schüler bietet das Werken Möglichkeiten, ihre Stärken kennen zu lernen. Sie werden in die Grundkenntnisse der Handhabung verschiedener Materialien und Werkzeuge eingeführt. Wir legen grossen Wert auf den realitätsbezogenen Werksinn. Unterhalts- und Instandhaltungsarbeiten in unserer Schule oder Einsätze in unserer Umgebung sind Teil solcher Projekte. Sie dienen dem Ziel, die Schüler auf die zukünftige Arbeitswelt vorzubereiten.
Wir sind wir bestrebt, unseren Schülerinnen und Schülern auch besondere Erlebnisse anzubieten wie Exkursionen, Schulreisen, Sporttage, Lager oder spezielle Projekte.
Die Mittagsmahlzeiten werden gemeinsam eingenommen und sind Teil des heilpädagogischen Unterrichts. Danach verbringen die Schülerinnen und Schüler die betreute Mittagspause gemeinsam.
Für den Schulweg stehen eigene Busse zur Verfügung, welche die Schülerinnen und Schüler zuhause abholen und wieder heimbringen.
Basisstufe
In der Basisstufe werden Kinder im Alter von 4 bis ca. 9 Jahren in kleinen Gruppen (fünf bis höchstens sieben Kinder) ihren Bedürfnissen entsprechend gefördert.
Nicht das Alter ist entscheidend für die Aktivitäten der Kinder, sondern ihre individuellen Voraussetzungen, Interessen und ihr Entwicklungsstand. Die zeitliche und inhaltliche Strukturierung des Schultages sowie schulische Verhaltens- und Arbeitsweisen werden schrittweise eingeführt. Schulbildungsfähige Kinder erhalten einen ersten Zugang zu Zahlen und Buchstaben.
Unter- und Mittelstufe
In den Klassen der Unter- und Mittelstufe werden Kinder im Alter von 7 bis ca. 12 Jahren in Gruppen zu höchstens sieben Kindern unterrichtet. Die Klassen sind stets durchmischt: Kinder mit leichten Beeinträchtigungen lernen zusammen mit Kindern, die körperlich und/oder geistig schwer behindert sind. Jedes Kind wird seinen Möglichkeiten entsprechend individuell gefördert
Oberstufe (Abschlussstufe)
Die Abschlussstufe ist das Bindeglied zwischen Schulzeit und Eintritt ins Erwachsenenleben. Die Förderung geschieht deshalb vor allem in den Bereichen Persönlichkeitsentwicklung, Eigenkompetenz, Selbständigkeit und Arbeitsverhalten.
Im schulischen Bereich werden - dem Wissens- und Entwicklungsstand der Schülerinnen und Schüler entsprechend - schulische und/oder basale Angebote weitergeführt.
Der praktische Bereich umfasst im Wesentlichen die Berufswahl sowie verschiedene Formen von Arbeitstraining. In Zusammenarbeit mit der IV-Berufsberatung werden Eignung und Neigung der einzelnen Jugendlichen abgeklärt. Auch ein wöchentlicher Arbeitstag im eigenen oder einem externen Betrieb gehört dazu. Die Schülerinnen, Schüler und ihre Eltern werden bezüglich weiterführender Institutionen beraten und in allen Vorbereitungen auf den Übertritt in eine Ausbildungsinstitution, einen Lehrbetrieb oder einen Lebensplatz unterstützt.
